去年年底整理书架的时候，我对着两排读完的书发了很久的呆。说出来有点可笑，号称年读五十本的人，盯着某本去年刚读过的社科书，居然想不起它的核心观点是什么，只模糊记得“好像挺有道理的”。那一刻我突然意识到，我可能只是在“完成阅读”，而不是真的“读懂”了一本书。也就是在那个时候，我翻开了《怎样读一本书》。
其实很早之前就听过这本书的名字，总觉得“读书谁不会啊”，带着点莫名的傲慢把它归到了“没必要读的工具书”里。直到那次对着书架的自我怀疑袭来，我才终于愿意放下偏见——也许我自以为是的“会读”，只是停留在最浅的层次。
一句话总结
如果你总觉得“读过就忘”“读了没用”，这本书会帮你重新建立阅读的底层逻辑，是值得反复翻的阅读方法类经典。
书籍基本信息
作者是莫提默·艾德勒和查尔斯·范多伦，1940年首次出版，之后多次再版，是畅销了半个多世纪的阅读方法经典。全书大概300多页，属于实用类工具书，但读起来并没有太多说教感，反而像一位有经验的读者在跟你掏心窝子。
核心观点
第一个让我茅塞顿开的观点，是“阅读是一件主动的事”。我们常说“我今天读了会儿书”，潜台词里总把阅读当成一种被动的输入——书在那里，我把它看完就好了。但这本书里说，阅读就像棒球比赛里的捕手，作者是投手，你不是站在那里等球砸过来，而是要主动去接，要判断球的方向、速度，要调整自己的姿势。越好的读者，主动程度越高，他会带着问题去读，会不断跟作者对话，而不是单纯地“接收信息”。
第二个核心观点，是阅读的四个层次。基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，这四个层次是递进的，不是互相割裂的。我以前读书要么囫囵吞枣翻完就算，要么死磕每一个字生怕漏了什么，从来没想过“不同的书应该用不同的读法”。一本消遣的小说，用检视阅读快速翻完没问题；一本经典的哲学书，就得用分析阅读慢慢啃；如果你要研究一个问题，那就得做主题阅读，把相关的书都找来对照着读。想通了这一点，我再也不会因为“没把某本书逐字读完”而有负罪感了。
第三个触动我的点，是“读不懂的时候，先读下去”。以前读难一点的书，比如康德或者黑格尔，读了两页看不懂就放弃了，总觉得“我基础太差，读不懂很正常”。但这本书里说，哪怕你一知半解，哪怕你跳过了很多看不懂的地方，先把全书读完，你至少能抓住这本书的骨架，等你再读第二遍第三遍的时候，那些之前不懂的地方会慢慢串起来。很多时候我们不是读不懂，是太着急想要立刻读懂，反而失去了读下去的耐心。
第四个观点，关于“好书值得读三遍以上”。我以前读书有个执念，就是“一本书只读一遍”，觉得读第二遍是浪费时间。但这本书里说，真正的好书，是那些能跟你一起成长的书——你二十岁读它的时候看到的是一个意思，三十岁再读会有新的感悟，五十岁读可能又会掉眼泪。这样的书，才是真正值得你花时间的，而那些读一遍就没必要再碰的书，其实本来也不值得你花太多精力。
精彩片段
书里有一段关于“如何与作者对话”的论述，我当时看完在页边画了好几个圈。作者说，读一本书的时候，你要像在跟作者当面聊天，你可以同意他，也可以反对他，但前提是你得真的听懂他在说什么。很多人读书的毛病是，还没搞懂作者的意思，就急着挑错，急着表达自己的观点，这不是在读书，是在跟自己的偏见对话。
在你说出“我同意”“我不同意”或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。”
这句话我后来写在了笔记本的扉页上。不止是读书，平时跟人聊天、看网上的争论，太多人连对方到底在说什么都没搞清楚，就急着站队、急着反驳。读书练的其实不只是读书的能力，也是倾听的能力，是理解他人的能力。
还有一个让我印象很深的细节，是作者提到“阅读的越主动，收获越大”。他说很多人觉得读得慢就是读得认真，其实不是，有些地方你本来就该读得快，有些地方才需要慢下来。好的阅读不是匀速的，是像开车一样，该加速加速，该减速减速，全看路况——也就是你读的内容的重要程度。我以前总强迫自己“从第一页读到最后一页”，现在学会了拿到书先翻目录、翻索引，知道哪些地方是重点，哪些地方可以快速掠过，效率反而高了很多。
适合谁读
如果你总觉得“读过就忘”，怀疑自己读了很多假书，这本书很适合你；如果你读书很容易焦虑，总觉得自己读得慢、读得不够多，这本书会帮你建立更健康的阅读心态；如果你想开始深度阅读，却不知道该怎么入手，这本书里的方法可以直接拿来用；甚至如果你是经常需要写东西、做研究的人，里面的主题阅读方法也非常实用。
不适合谁读
如果你只是想找“快速读完一本书”的技巧，想找那种“一年读300本”的捷径，这本书可能会让你失望，它反而会劝你慢下来，少读几本，但读得深一点；如果你已经有了非常成熟的自己的阅读方法，也确实从阅读里收获了很多，那这本书的大部分内容对你来说可能偏基础了；还有，如果你读书纯粹是为了消遣放松，不想动脑子，那也没必要读这本书，它会让你觉得“读书怎么这么累”。
结尾
读完这本书的时候，我把之前那些“好像读过又好像没读过”的书翻出来几本，试着用里面的方法重新读了几十页。那种感觉很奇妙，就像你以前走在路上只看到了路边的花，现在突然注意到了花的品种、叶子的纹理，还有风吹过来的时候花瓣晃动的节奏。书还是那本书，变的是读书的人。我后来慢慢觉得，读书这件事从来都不是比谁读得多，比的是你有没有真的把一本书读进心里，有没有让一本书真正改变你一点点。而这本书教会我的，就是怎么把“读过”变成“读懂”，怎么把一本书，真正变成自己的东西。
常见问题
1. 这本书和《如何阅读一本书》是同一本吗？
其实是同一本书的不同译名，英文原名都是《How to Read a Book》，国内不同出版社翻译的时候书名略有差异，内容基本是一样的，选哪个版本都可以。
2. 书里的方法会不会太复杂，很难坚持？
刚开始用的时候确实会有点不习惯，比如做笔记、提问题，会觉得“读书怎么这么麻烦”。但不用强迫自己把所有方法都用到所有书上，先从一两本你觉得重要的书开始试，慢慢就会变成习惯，到最后不用刻意想也会自然用这些方法。
3. 我平时读书不多，能读懂这本书吗？
完全可以。这本书虽然是讲阅读方法的，但写得很通俗，没有什么专业术语，作者用了很多具体的例子来解释方法，哪怕是刚开始读书的人也能看懂。反而越早读这本书，越能帮你少走很多弯路。
4. 读了这本书真的能提高阅读效率吗？
如果你的“效率”是指“读得更快”，那不一定，它甚至可能让你读重要的书的时候更慢。但如果你的“效率”是指“读完之后真的有收获，真的记住了、用上了”，那答案是肯定的。它不是教你“多读书”，是教你“会读书”，这是完全不同的两件事。
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